10月11日，学校在文科实验楼A308会议室召开高等教育质量监测数据平台填报暨自评报告撰写工作布置会。校党委常委、副校长李清出席会议并讲话，相关职能部门负责人、相关学院分管教学工作副院长（副主任）及数据填报、自评报告撰写具体工作人员参加会议。
李清指出，教学状态数据分析报告和自评报告是专家进校考察开展审核评估的重要依据，做好数据填报和写好自评报告是评建工作的重中之重。状态数据能以量化的形式系统地展示学校的整体形象，自评报告是学校自评结果的纪实性描述、是自我评估结论的集中体现。各部门、各单位要高度重视，提高站位，深入研究指标内涵，加强协调配合，认真组织落实，确保采集数据全面、真实、准确、合规，自评报告撰写体现学校办学成效和亮点特色，在梳理总结过程中发现问题，找准症结，明确努力方向和改进措施，真正达到以评促建、以评促强的目的。
会议介绍了学校2023年“高等教育质量监测国家数据平台”填报和审核评估自评报告撰写工作重点、内涵释义和时间安排。
